Системно-векторная психология

Психология и физиология восприятия информации

Со времени появления человека и до наших дней мы невероятно продвинулись в освоении неживой природы, мы создали мощнейшие технологии и продолжаем в этом направлении развиваться. Однако, в изучении самих себя, мы не далеко ушли от первобытного человека. Нами, как и прежде, управляют какие-то скрытые механизмы внутри нас, которые мы не понимаем, мы видим только их следствие и это следствие мы изучаем и пытаемся им управлять.

Системная психология – это то знание, которое впервые дает возможность понять корень поведения человека. С рождения в нас заложена некая программа, и даны свойства, развивая которые, мы можем эту программу максимально реализовать. От степени реализации этой программы мы испытываем различную удовлетворенность от жизни. Плохо развились в своих свойствах – испытываем неудовлетворенность, несчастливы, часто болеем, рано уходим из жизни. Развились хорошо – значит, получаем удовлетворение от жизни и счастливы. Природа как будто воздействует на нас кнутом и пряником, толкая к выполнению заложенных в нас функций.

Системная психология выделяет 8 эрогенных зон (для медиков и прочих оговорить, что это специальный термин и не имеет отношения к традиционному пониманию), каждая их которых формирует условно типы характеров – как заданности, сущности, которые мы условно называем Вектора.

Наличие вектора означает наличие у человека на уровне тела – определенных эрогенных зон, чувствительных участков тела; на уровне личности – определенных заданных желаний, направленностей для его личностного развития.

Первобытная стая представляла собой довольно простую систему, в которой каждый человек являлся носителем одного вектора. Каждая векторальная часть в стае выполняет свою специфическую функцию, играет свою уникальную роль, что и составляет сущность вектора:

1. Кожный вектор. Сущность – запретительная, ограничительная функция; видовая роль – боковой охотник-алиментатор.

2. Мышечный вектор – фундаментальная масса живого вещества; видовая роль – воин, охотник.

3. Анальный вектор – передача накопленного опыта об охоте и войне во времени; видовая роль – хранитель пещеры, костра, домашнего очага, тыловик.

4. Уретральный вектор – прямое порождение и ответственность за жизнь живого вещества, расширение жизненного пространства стаи (война); видовая роль – вождь.

5. Зрительный вектор – антиубийство, утверждение ценности человеческой жизни; видовая роль – дневной охранник стаи.

6. Звуковой вектор – обратная связь с Первопричиной; видовая роль – ночной охранник стаи.

7. Оральный вектор – объединение человека говорящего в единые мыслительные и словесные ряды; видовая роль – глашатай, шут, загонщик добычи.

8. Обонятельный вектор – выжить, во что бы то ни стало; видовая роль – советник вождя, шаман, колдун, серый кардинал.

Современное общество – это система взаимоотношений намного порядков более сложная, чем первобытная стая. И в современном человеке сегодня присутствует не один, а в среднем 3–4 вектора, что означает бОльшее желание, и бОльшие возможности для самореализации, бОльшее наслаждение жизнью (обратная сторона – бОльшее и страдание). Люди с набором векторов – 7 или 8 – это всегда выдающиеся яркие личности, гении.

Основной принцип человеческой жизни – это принцип наслаждения. Мы тянемся к тому, что нам доставляет удовольствие и избегаем того, что причиняет нам страдание. Наличие определенного вектора в человеке обуславливает наличие у него определенного характера, его повадки, привычки и даже весь его жизненный сценарий. Так, например, сущность кожного вектора – это самоограничение и ограничение других, и кожный человек получает удовольствие от ограничения и всего, что с этим связано. В свою очередь кожник рождается с определенным набором свойств, качеств обеспечивающих наполнение кожного желания ограничивать – точность, расчетливость, экономность, сдержанность, тяга к воздержанию, быстрота, умение делать несколько дел одновременно и т. д.

После освоения азов системной психологии каждый человек открывает себя с новой стороны. Он понимает, откуда в нем тот или иной процесс. Видит причинно-следственную связь внутри себя из детства во взрослую жизнь. Со временем мы начинаем очень точно видеть эти связи и в окружающих людях.

Любая наука о человеке исходит из того или иного определения: что есть человек?

Попросту говоря, при рождении мы получаем и талант, например к танцам, и желание ими заниматься, и потенциал для реализации этого желания – гибкость, пластичность, ритмичность.

Конечно, вы сразу скажете, что не все мы занимаемся тем, чем хотели бы.

Вот в этом и секрет.

В нас заложено желание и инструмент для его получения, но не задана на 100% его реализация. Тут все зависит от того насколько правильно в детстве вы сами или ваши родители за вас выбрали верное направление вашего развития.

До переходного возраста (далее пубертат) природа дает нам время, чтобы научиться через игру реализовывать заложенные в нас желания, наполнять их.

То, каким образом мы научились адаптировать, приспосабливать наши врождённые желания, врождённые свойства, до переходного возраста и во время него, является фундаментом нашего поведения на всю жизнь.

Именно поэтому так важно правильно определить потенциал, заложенный в вашем ребенке ПРИРОДОЙ, а не родительскими амбициями, чтобы развить его в верном направлении, тем самым подарив еще одному человеку счастливую жизнь, а, не прибавив в этот мир еще одно безрадостное существование.

Многие из нас мечтали быть учеными, врачами, танцовщицами, актрисами, писателями, музыкантами, а стали бухгалтерами, экономистами и юристами.

Мы мучаемся потом всю жизнь, занимаясь нелюбимой работой, грея иногда в душе мысли о нереализованной мечте.

Многие хоть раз в жизни задавались вопросом: «Почему один человек желает одно, а другой другое?»… например, почему некоторым людям важны карьера, деньги, статус – и это является для них самым важным, жизнеопределяющим в жизни, а другие люди не понимают, как это может быть ценностью… как можно угробить свою жизнь на карьеру, получение определенного статуса?

Для кого-то наивысшим наслаждением является жизнь в деревне, свой дом, хозяйство, чистый воздух, тишина, природа, а кто-то впадает в ужас от того, что ему придется хотя бы неделю провести в такой обстановке.

На таких простых примерах становится видно, что не все люди желают от жизни одного и того же, и что является счастьем для одного, часто становится страданием для другого.

Именно в этом в первую очередь и помогает разобраться системная психология.

Понять себя, свои желания, свои врожденные свойства, осознать свой потенциал. Определив свой векторный набор, вы получаете возможность максимальной реализации своего врожденного потенциала. Узнавая в других людях их вектора, вы уже знаете все об их повадках, о привычках, о мыслях, о желаниях, о сексуальности, точно знаете, что от них ожидать и как с ними взаимодействовать. Каждый человек, в любой области своей деятельности, сможет эффективно применять полученные знания на практике.

Добро пожаловать в мир новейшей психологии – в качественно новое состояние ума!

подробнее на сайте www.yburlan.ru

Краткое описание: Тренинг по системно-векторной психологии Юрия Бурлана направлена на формирование принципиально нового типа мышления – системного, – которое раскрывает заложенный в человеке потенциал.

Ключевые слова: психология, тренинг

Автор статьи: – Полина

Главное меню

Зрительное восприятие

Слух, обоняние, вкус

О жажде

Что такое жажда

Головной мозг

Дополнительно